贝米吉州立大学致力于积极参与多样性，公平和包容性. 这所大学成立了委员会, 由学生组成的工作小组和团队, 教职员工. 这些实体具有促进和体现基本共同价值观的关键职责. Our unified model promotes inclusive and intentional efforts towards establishing transformative and sustainable change as it relates to diversity, 公平与包容.

大学委员会是由学生组成的, 北京国立大学和西北技术学院的教职员工. 每个委员会都有一个重要的职责来指导其工作. The committee-focused model promotes inclusive and intentional efforts towards establishing transformative and sustainable change as it relates to diversity, 公平与包容. 大学委员会由校园多样性官员召集. 

大学队由学生组成, 北京国立大学和西北技术学院的教职员工. 团队的建立是为了响应与多样性相关的工作, 公平及共融事宜. 团队在两个校区都有重要的工作.

美国残疾人法案委员会

Section 504 of the Rehabilitation Act of 1973 and the Americans with Disabilities Act (1990) direct education institutions to ensure that 学生 can participate in educational activities and employees can work without refusal based on their 残疾. 作为这样一个机构，它属于1990年《新葡京博彩官网》第二章, 贝米吉州立大学必须保持和发展符合这些联邦授权的优先事项.

BSU的使命和价值观, 以及大学的战略重点(尤其是重点3和重点5), 谈到学生的积极参与和一种“……包容多样性，所有人都安全”的文化, 欢迎并验证". 同样的, BSU的多元化战略计划, 公平和包容(优先事项1)指出，大学将“培养一个公平的, 为每一个学习的人提供安全和尊重的校园和社区文化, 教, 工作和参观我们的校园。”. 牢记这些承诺, 美国国家教育统计中心(2019年)报告称，约19%的大学生有残疾, 而16-18%的美国人.S. 大约11%的明尼苏达州人有残疾(SIPP, 2015)。. 因此, it is necessary to proactively develop and maintain strategies to meet and exceed federal guidelines for campus accessibility to ensure BSU community members with disabilities, 能否享受到与非残疾人士相同的参与度.

使命宣言

美国残疾人法委员会致力于支持贝米吉州立大学学生平等的教育和工作经历, 教职员工, by guiding the removal of accessibility barriers and advising the development and maintenance of a barrier-free environment at BSU.

工作职责

The BSU ADA committee acts as an advisory body to the university administration with the objective of developing and maintaining a universally accessible environment at BSU. ADA委员会将通过以下三种主要方式实现这一目标:

  • Providing transparency and oversight of BSU’s progress goals (accessibility transition plan) to full compliance with Title II of the Americans with Disabilities Act by identifying areas of need for improvement and a timeline for meeting objectives.
  • 对新建工程提供指导, 设备改造, 修复, 修复和维护项目，以确保新项目符合并超过第二章的标准.
  • 支持ADA协调员，影响和支持与BSU残疾人无障碍相关的最佳实践, 包括实现通用设计的努力, 技术和课程的可及性，停车和物理工厂政策.

The ADA committee will convene quarterly to set and monitor BSU’s accessibility transition plan and to be responsive to an accessibility audit that will be conducted on its behalf. It will charge its members with working with their respective offices to implement plans that meet with the recommendations of the committee.

领导、成员及服务条款

委员会包括当然成员, 指定大学办事处的代表, 教师, 教职员及学生. 人们期望教师, 有残疾的教职员和学生将在委员会中有代表. 当然成员如留任，则继续任职. 其他集体谈判代表任期两年，可以连任. 所有会员都有投票权.

美国残疾人法案委员会成员 (2022年10月27日更新)

多元化及共融委员会

经过两年的商议, the 贝米吉州立大学 多样性 Taskforce completed its work resulting in the 多样性 and 包容 Plan for 2016-2019. Taskforce members recognized that diversity exists when the full range of human differences is present and inclusion exists when all members are involved, 授权, 被重视，被尊重，有归属感. 如果体制进程和结构能促进而不是阻碍包容性，这些目标就能实现. 朝着这个目标努力是每个人的责任.

该计划提出的一项建议是建立一个多元化和包容委员会，并对其进行收费. The taskforce envisioned that the 贝米吉州立大学 多元化及共融委员会 work in partnership with 教师, 管理员, 学生, 员工和外部社会的鼓励, 实现和维持多样性和包容性. 展示和领导大学对多样性的承诺的最终责任是校长的. The responsibility for the oversight of diversity and inclusion at the university has been delegated to the Chief 多样性 Officer (who reports directly to the President) with support from a 多元化及共融委员会.

工作职责

The 多元化及共融委员会 is charged by the President with facilitating and advocating for the institutional support of the 多样性 and 包容 Plan in conjunction with the Chief 多样性 Officer. 该委员会将在与多样性气候有关的事项上为校园社区提供意见. 以这种身份, it will regularly solicit information regarding the campus climate from various campus constituencies and the campus as a whole and issue findings and recommendations for improvement. The Committee will also design and implement its own diversity efforts as well as work with and support the efforts of other campus offices and programs.

这个委员会的一般责任, 在首席多元化官的领导下, 就是给总统出谋划策, 在与教师多样性有关的问题上与总统的内阁和行政领导团队合作, 教职员及学生.

具体而言，多元化委员会的职责是:

  • 协助多元化和包容性计划的实施，并在适当的情况下与办公室和项目合作.
  • 定期评估校园环境的态度, 感知, symbols and institutional practices as they relate to diversity and inclusion and report findings and recommendations to the campus community.
  • 实施和支持培养学生和员工归属感的努力.
  • 在机构社区内提供广泛的文化体验基础. 课程包括检查跨文化沟通风格, 以及突出文化丰富程度的实践
  • 支持大学的招生承诺, 雇佣, 发展和留住最好的员工和教师，并确保整个社会的福利.
  • 寻求校友和社区合作伙伴参与多样性和包容性的努力, 在适当的时候, 让他们参与计划和实施.
  • Develop and maintain a mechanism that coordinates and promotes the diversity and inclusion events and programs across the university.
  • Report on committee efforts along with recommendations for improvement through appropriate channels and summarize efforts in an annual report to the President.
  • 根据需要利用顾问设计和参加多元化培训.
  • 通过提高对政策的认识和支持培训(讲习班)，成为各自单位的多样性倡导者, 讲座和研讨会)有关多样性的主题.

领导、成员及服务条款

校园范围内的多元化和包容性工作由首席多元化官领导. 首席多元化官的职责比多元化和包容委员会的工作范围更广. This position reports directly to the President and works collaboratively with all divisions to ensure that the University’s goal of embracing diversity and inclusion is realized. 该职位主要负责:

  • 向大学社区传达大学对多样性和包容性的承诺;
  • 制定和监督大学的多元化和包容性计划;
  • 准备和分析报告以监控成功.

首席多元化官将依职权在多元化和包容性委员会中行使投票权. Two other individuals will serve in an ex-officio voting capacity – the Chief Human Resource Officer and the Director of the American Indian Resource Center.

多元化及包容委员会将由一名主持主席领导. 该职位由委员会选举产生. 主席的任期为两年. 主持会议的主席应:

  • 主持所有委员会会议;
  • 监督委员会各项政策的执行;
  • 根据需要任命特设委员会;
  • 在需要时代表委员会，并履行委员会不时授权的其他职责.

The membership will also elect a Recorder who will be responsible for all correspondence including preparation of meeting minutes and 年龄ndas.

多元化和包容性委员会将由大约16-18名成员组成, 其中三人是当然投票委员. 雇员成员由其所属选区选举产生，任期两年. 这些条款将错开，以保证委员会工作的连续性. 学生会籍有效期为一年，每年春季为下一学年做出决定.

多元化及共融委员会成员 (2022年10月27日更新)

第九条委员会

The 第九条委员会 is charged with fostering an institution-wide environment of cultural change and ensuring positive compliance with 第九条, 克莱利法案, 《新葡京博彩官网》和其他法律, 与性别歧视有关的法规和政策, 骚扰(e.g.(性骚扰和基于性别的骚扰以及性暴力和基于性别的暴力)和报复.

具体来说，第九条委员会负责

  • 作为一个咨询机构，以体育部门对第九章遵守有关校际体育, 这包括审查与参与有关的问题, athletic financial assistance and other athletic benefits and opportunities and reviewing and providing input on the Athletic Department strategic plan;
  • 审查大学在财政援助领域遵守第九条的努力, 学生宿舍(住宿生活), 招生, 校内体育和教育项目或活动，并提出改变的建议;
  • 审查大学遵守和履行第九条规定的责任的努力, 包括调查第九条投诉和纪律程序，并提出改变建议;
  • Reviewing the University’s efforts to provide primary prevention and awareness education and training opportunities for 学生 and particular student groups (i.e., 一年级学生, 学生运动员, 在宿舍担任领导职务的学生, 高年级学生, 研究生)，并在必要时推荐额外的培训和教育机会;
  • 检讨大学为教师提供教育和培训机会的努力, 教练, 管理员 and recommending additional training and education opportunities as necessary; and
  • 审查大学为提供第九条政策和程序信息所做的努力, 投诉流程, 资源和服务，并提出改变的建议.

召集委员会的会议和责任

第九条委员会每学年至少召开两次会议，最好是每学期一次. 委员会可以根据需要更频繁地开会以完成其任务. 第九条协调员负责召集第九条委员会.

第九条委员会成员 (2023年2月13日更新)

偏见事件咨询小组

贝米吉州立大学渴望为所有社区成员创造一个包容和安全的环境. Our campus will always be a place of hope and opportunity where all 学生 – no matter who they are or where they are from – can feel welcome, 可以放心地学习和参与，可以自由地表达自己的希望, 他们的梦想和想法. 偏见事件破坏了我们校园为公平和包容所做的努力, 限制我们个人和集体在教学方面的能力, 学习和参与并对我们在更广泛的地区和州的服务产生负面影响. 它们还阻碍了自由和公开的讨论，阻碍了我们相互了解和相互学习的能力. 偏见和仇恨的表达会给我们的社区造成伤害和裂痕，这必须得到解决.

偏见事件概述

偏见事件是一种偏执的行为, harassment or intimidation that is motivated in whole or in part by prejudice based on an individual’s or group’s actual or perceived race, color, 信条, 宗教, 国家的起源, 性别, 年龄, 婚姻状况, 残疾, 公共援助状况, 资深地位, 性取向, 性别认同或性别表达. 偏见往往源于恐惧, 误解, 仇恨和成见可能是有意或无意的.

大学资源

贝米吉州立大学有自己的政策, 有适当的程序和协议来应对不同类型的事件, 使其能够关注校园社区成员的健康和安全, 处理个人投诉或不满，并裁决可能违反学校政策或当地规定的行为, 州或联邦法律. 这些政策、程序和协议的例子包括但不限于:

偏见事件咨询小组成员 (2023年2月13日更新)